8. Internet aplicado a la Educación: Diseño de Webquest, Blogs y Wikis

El auge de la tecnología en las aulas ya hemos comentado que está de actualidad. Pero, además de todo lo comentario anteriormente, algo que está creciendo cada vez más, gracias a la extensión de Internet, son las Webquest y cazas del tesoro, Weblogs o cuadernos de bitácora y las Wikis. He de decir que, antes de entrar en la universidad, mi desconocimiento sobre estas herramientas era absoluto, pero, poco a poco y cada vez más, en muchas asignaturas exigen el uso de estas herramientas y es que, son unas herramientas de trabajo constructivistas para el alumno/a.

Haciendo referencia a las Webquest y cazas de tesoro, decir lo siguiente. . Se trata de una página web con una serie de cuestiones o interrogantes y un listado de direcciones electrónicas en donde los alumnos buscarán las respuestas. Las webquest se diferencian de las cazas de tesoros en que las primeras son sitios web que constan de una estructura algo más formal. Al indagar sobre cuáles son los elementos que deben componer una webquest, hemos podido comprobar que los autores de las mismas suelen emplear, como mínimo, las siguientes partes: introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación y conclusiones. Cada una de estas partes son páginas de la propia webquest y podremos ir navegando entre ellas de manera interactiva.

Respecto a las Wikis. El sitio crece gracias al perpetuo trabajo de una comunidad de usuarios interesada en los mismos temas. Permite a cualquiera editar sus contenidos, aunque hayan sido creados por otros autores. Estos cambios suelen estar moderados por el creador principal.

Una vez realizado un breve resumen sobre ambas herramientas, pasaremos a comentar en otro post la importancia de los Weblogs.