3. Las TIC en los procesos de formación. Nuevos medios/nuesvos escenarios para la formación

En esta tercera aportación, paso a realizar un breve resumen de aquellos aspectos que considero más importantes del tema 1: “Las TIC en los procesos de formación. Nuevos medios”.

Tal y como señala Cabrero en el tema 1 de dicha asignatura, no cabe la menor duda que la Sociedad de la Información ha traído la incorporación masiva de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) a todos los sectores sociales, desde los económicos, hasta los culturales, y por supuesto en ellos no iba a quedar por detrás el educativo. Y es que hoy día, podemos comprobar, cada vez más, como la tecnología se va convirtiendo un elemento fundamental en la enseñanza. Se ha pasado de usar como herramienta tecnológica una radio y un vídeo, a utilizar, proyectores, pizarras digitales, ordenadores portátiles, etc.

Las posibilidades que ofrecen las TIC en la enseñanza nos puede permitir nuevas formas de acceder, generar y transmitir información y conocimientos, lo que nos abrirá las puertas para poder flexibilizar, transformar, cambiar, extender, etc.

Comentamos algunas de las posibilidades que se nos muestran en el capítulo:

- Temporal y espacial para la interacción y recepción de la información.

- Para la elección del itinerario formativo.

- Para la convergencia tecnológica.

- Para el acceso a la información, y a diferentes fuentes de la misma.

- Y flexibilización en cuanto a los roles del profesor y su figura.

Además de las vistas anteriormente, podríamos añadir:

- Conocimiento por parte de los alumnos de la importancia de derechos de autor.

- Aprender a buscar y personalizar textos, no fomentar el plagio.

- Se puede establecer la comunicación de forma sincrónica o asincrónica.

- Posibilidad de almacenar información, pudiéndose revisar y reflexionar posteriormente.